Folgende Projekte wurden von uns gefördert.
Schullandheim auf dem Schulbauernhof
Die Klasse 3b durfte gemeinsam mit der Klasse 3a der Johannes-Kullen-Schule Korntal drei Tage Schullandheim auf dem Schulbauernhof erleben. Vom Schmieden, Kühe melken bis hin zum Kochen – den Kindern wurde nicht langweilig. Besondere Highlights waren das Reiten auf den Kühen und die Erfahrung, das erste Mal selbst Schoko-Pudding zuzubereiten. Gemeinsame Erlebnisse, die Beziehung stiften, den Kindern bleiben, sie prägen und von denen wir hoffentlich noch lange zehren werden.
Daniela Kocsis
Waldtag im Seewald mit dem Waldpädagogen Stefan Vetter
Frühmorgens hatten fleißige Helfer die 18 Stationen im Seewald vorbereitet. Der Waldpädagoge Stefan Vetter hatte sich wieder einiges einfallen lassen. Tongesichter gestalten, Hindernis-Parcours, Slackline, Sägen, Fahrradstation, Kastanien-Boccia sind hier beispielhaft aufgeführt.
Klein und Groß, Erstklässler und Abschlussschüler, jeder konnte passende Stationen nach Plan anlaufen und für sich entdecken. Nebenbei konnten noch viele interessante Beobachtungen gemacht werden. Schleimige Pilze, Nüsse, Eicheln, flinke Eichhörnchen und laut warnende Eichelhäher, morsche Äste und bunte Blätter – für die jungen Entdecker und Naturfreunde gab es auch zwischen den Stationen viel zu sehen.
Begegnungen mit Korntaler Bürgern beim morgendlichen Joggen oder Hund ausführen bereicherten den besonderen Vormittag. Das mitgebrachte Vesper schmeckte an der frischen Waldluft natürlich besonders gut. Viel zu schnell verging die Zeit und die Gruppen machten sich auf den Rückweg zur Schule. Mit dabei waren auch wieder engagierte Mitglieder des Fördervereins, die an den Stationen oder als Begleitung eingesetzt wurden und damit das tolle Projekt unterstützen konnten.
Spitzen Spielgeräte für spannende Pausen
Damit die Pausen noch schöner werden, wurden neue Spielgeräte angeschafft. Die 3a durfte zuvor alle Spielzeuge testen – alle Schüler waren begeistert!
„Die Spiele sind so cool! Am allerbesten hat mir die Dart-Scheibe gefallen.“
„Ich fand den Seil-Ball genial und freue mich schon auf die nächste Pause!“
Gesponsert wurden die Spielzeuge vom Förderverein der Johannes-Kullen-Schule.
Ausflug nach Tripsdrill
Ausflug der Bietigheimer Außenstellenklasse Bietigheim-Bissingen 1/2 nach Tripsdrill am 21.06.23
Endlich war es soweit – unser Ausflug nach Tripsdrill konnte stattfinden. Bei zunächst gutem Wetter starteten wir in in den Tag.
Da der Erlebnispark nicht sehr voll war, mussten wir nirgends lange anstehen und konnten bei manchen Fahrgeschäften sogar einfach sitzen bleiben für eine weitere Fahrt. Ob bei Volldampf, Hals über Kopf, den Seifenkisten oder in der Holzachterbahn Mammut hatten sowohl die Kleinen, wie auch die Großen jede Menge Spaß.
Am Mittag wurden wir dann doch noch vom Regen ein wenig nass, was wir zum Anlass nahmen, direkt zum Waschzuber-Rafting zu gehen. Zum Trocknen legten wir anschließend eine kleine Vesper- und Eispause ein.
Gut gestärkt starteten wir in unsere letzte Etappe bei der G ́sengten Sau und flogen zum Abschluss noch mit den Motorrädern dem Himmel entgegen.
Die Zeit verging ebenfalls wie im Flug … Um 14.30 Uhr verließen wir geschafft, aber voller positiver Eindrücke den Erlebnispark.
VIELEN DANK an den JKS-Förderverein für die Finanzspritze, die es möglich gemacht hat, die Eintrittsgelder zu stemmen!
Ab ins Wasser!
Ein Schwimmkurs für Schülerinnen und Schüler der Johannes-Kullen-Schule zur Stärkung des Selbstwertgefühls und des Körperbewusstseins
Eine aktuelle Studie der DLRG (Deutsche Lebens-Rettungs-Gesellschaft) zeigt, dass rund 20% der Kinder zwischen sechs und zehn Jahren 2022 nicht schwimmen konnten. Um dem entgegenzuwirken, erhalten drei Schüler*innen der Johannes-Kullen-Schule aus den Klassen 3 und 5 jeden Dienstag die Möglichkeit, im warmen Lehrschwimmbecken des Freizeitbads Münchingen Schwimmen zu lernen. Dank der finanziellen Unterstützung des Fördervereins konnten die wöchentlichen Eintritte ins Schwimmbad gesichert werden.
Der Erfolg lässt sich sehen: alle drei Schüler*innen haben bereits das Seepferdchen-Abzeichen erworben! Darüber hinaus lernen die Schüler*innen weitere Schwimmtechniken kennen und stärken gleichzeitig ihr Selbstwertgefühl und deren Körperbewusstsein sowie das sichere Bewegen im Wasser.
Girl, put your records on!
Ein musikalisches Projekt im Rahmen der Schulentwicklungsgruppe „Mädchenarbeit“ der Johannes-Kullen-Schule
Sowohl in der Musikindustrie, als auch am SBBZ ESENT, sind Mädchen deutlich unterrepräsentiert. Um ihnen einen Raum zu schaffen, in dem sie ihre musikalischen Fähigkeiten entdecken können, bringen die Siebtklässlerinnen jeden Montag im Rahmen einer Musik-AG ihre Stimme wortwörtlich zum Ausdruck. Die Ukulele steht neben dem Singen im Mittelpunkt der wöchentlichen Treffen. Die Mädchen erlernen mithilfe der Ukulele, ihre aktuellen Lieblingssongs zu singen und sich dabei zu begleiten.
Als Höhepunkt des Projekts wurde dank der finanziellen Unterstützung des Fördervereins Simón Rojas Soriano als Experte in Songwriting und Producing eingeladen. Mit seinem mobilen Tonstudio konnte er den Mädchen zunächst einen Einblick in die Arbeit von Musikschaffenden geben. Beim nächsten Treffen entwickelten die Siebtklässlerinnen dann gemeinsam mit Herrn Rojas Soriano eine eigene Version des Popsongs „Watch“ von Billie Eilish. Das Ergebnis beeindruckt sehr! Die Mädchen können sehr stolz darauf sein, nun so eine gelungene und professionelle Gesangsaufnahme von sich zu haben.
Schulfruchtprogramm
„Vielen Dank an den Förderverein der JKS für die Unterstützung des Schulfruchtprogramms. Ihre Hilfe ermöglicht es, unsere Jugendlichen der Hauptstufe regelmäßig mit gesundem Obst zu versorgen. Gesundes Essen zu bekommen ist heutzutage leider nicht selbstverständlich. Das Schulobst ist ein wichtiger Beitrag für die gesunde Ernährung unserer SchülerInnen.
Vielen Dank im Namen der Johannes-Kullen-Schule, der Lehrkräfte und der SchülerInnen für Ihr soziales Engagement.“
Karate in der Schule
Das Projekt „Karate in der Schule“ startete mit dem Schuljahresbeginn 2021/2021. Die Gruppe setzte sich aus 12 Kindern (3 Mädchen, 9 Jungen) zusammen und fand in Kooperation mit der Gustav-Schönleber-Schule (SBBZ Lernen) statt. Die Leitung des Projekts hatte, wie geplant, der Karateka Karlheinz Mezger und wurde von unserer Klassenlehrerin der Klasse 3/4 begleitet.
Den Kindern sollte ein wöchentliches Training ermöglicht werden, um die komplexen Bewegungsabläufe zu verinnerlichen. Aufgrund der Pandemie fand das Projekt jedoch unter erschwerten Bedingungen statt. Da sich die Klassen immer wieder in Absonderung befanden, konnten von den geplanten 25 Einheiten lediglich 20 Einheiten stattfinden.
Für die meisten Kinder stellte das Training sowohl körperlich als auch mental eine echte Herausforderung dar. Nicht alle teilnehmenden Kinder konnten immer das nötige Durchhaltevermögen und die nötige Konzentration aufbringen und es kam wiederholt zu einzelnen Trainingsabbrüchen. Die Kinder ließen sich jedoch stets zu einer Weiterführung des Projekts motivieren und sich dadurch in ihrer körperlichen Leistungsfähigkeit sowie in ihrer kognitiven und emotionalen Aufnahmefähigkeit weiterentwickeln. Erfreulich war auch, dass am Ende des Schuljahres alle Kinder ihre Karate-Prüfung zum gelben Gürtel ablegten und somit erfolgreich bestanden haben. Förderverein der JKS Info.
